Projeto da Seduc fortalece prevenção ao bullying e ao cyberbullying nas escolas da rede estadual

A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) realiza, até esta quinta-feira (3), a capacitação das equipes multiprofissionais que vão atuar na implementação do Projeto Abraçar: Prevenção ao Bullying, Cyberbullying e Promoção de um Ambiente Escolar Seguro, na rede estadual de ensino.

A formação reúne profissionais das Gerências Regionais de Educação (GREs), de forma presencial e remota, para orientar sobre a identificação, o acolhimento e o encaminhamento de situações de violência entre estudantes, além de impulsionar ações preventivas que envolvam toda a comunidade escolar. A iniciativa integra a política de convivência escolar da rede estadual e prevê a formação continuada de gestores, professores, estudantes e famílias.

Segundo a psicóloga da equipe multiprofissional da 4ª GRE, Mariane Albuquerque, a capacitação amplia a atuação dos profissionais nas escolas e fortalece o trabalho preventivo. “Essa formação amplia nosso olhar para identificar situações que, muitas vezes, podem passar despercebidas. Também reforça as estratégias de intervenção e contribui para que a escola reconheça precocemente sinais de sofrimento emocional relacionados ao bullying e ao cyberbullying, promovendo uma cultura de paz”, afirma.

Para o secretário de Estado da Educação, Rodrigo Torres, a ampliação das ações preventivas é essencial para garantir um ambiente favorável à aprendizagem. “Queremos que cada estudante encontre na escola um espaço de respeito, acolhimento e segurança. O Projeto Abraçar fortalece nossas equipes para prevenir situações de violência, promover o diálogo e construir uma cultura de paz em toda a rede estadual de ensino”, destaca o secretário.

Após a conclusão da capacitação, os servidores envolvidos na iniciativa serão responsáveis por orientar as gestões escolares e acompanhar a execução das ações previstas pelo Projeto Abraçar, assegurando a continuidade do projeto nas escolas. A programação do terceiro e último dia inclui o planejamento das ações nas escolas, o monitoramento dos casos e a construção de planos de ação para cada território.

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